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Lernergeführte Bewertung in ESL - 9780805830675
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Artikelmerkmale
- Artikelzustand
- Book Title
- Learner-directed Assessment in Esl
- ISBN
- 9780805830675
- Publication Year
- 2000
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Publication Name
- Learner-Directed Assessment in Esl
- Item Height
- 229mm
- Publisher
- Taylor & Francis INC International Concepts
- Item Width
- 152mm
- Subject
- Education
- Item Weight
- 476g
- Number of Pages
- 192 Pages
Über dieses Produkt
Product Information
This text examines the relationship between the language learner and language assessment processes, and promotes approaches to assessment that involve the learner in the testing process. Particular attention is given to issues of reliability and validity. Although the benefits of learner-directed assessment may be accepted by many teachers, incorporating more authentic assessment tools in the classroom is often frustrated by issues of validity and reliability. This book attempts to be a meeting place where teachers and assessment specialists can consider these important issues. Grounded in current pedagogical applications of authentic assessment measures, this volume is intended for classroom teachers and programme directors looking for ways to include their students in the evaluation process, and for professional language testers seeking authenticity in assessment and desiring to create more interactive evaluation tools.
Product Identifiers
Publisher
Taylor & Francis INC International Concepts
ISBN-13
9780805830675
eBay Product ID (ePID)
87690673
Product Key Features
Publication Name
Learner-Directed Assessment in Esl
Format
Hardcover
Language
English
Subject
Education
Publication Year
2000
Type
Textbook
Number of Pages
192 Pages
Dimensions
Item Height
229mm
Item Width
152mm
Item Weight
476g
Additional Product Features
Country/Region of Manufacture
United States
Editor
Glayol V. Ekbatani, Herbert D. Pierson
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USt-IdNr.:
- GB 976952259
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